viernes 16/03/12

Ultimo día de practicas este dial legué a las 8:05 y estaban los alumnos en la activación con el maestro de educación física, entraron al salón a cambiarse y luego salieron con el maestro  de educación física, estuve observándolo a un alumno no le gustaron casi os juegos y no los hacia y un rato después entré al salón para recortar una imágenes y unas tablas que les proporcionaría a los alumnos, terminaron de las actividades de educación física esperé un rato a que se tranquilizaran y se relajaran y les forme en equipos de 6 para trabajar español y les di unas imágenes donde había un accidente y les dije que con eso ellos harían su carta de opinión que le inventarían una noticia a la imagen que le mostré, luego que termino la mayoría les dije que rellenarían una tabla que les iba a dar de matemáticas de acuerdo con lo que ya habíamos visto con el sistema de medidas algunos terminaron y otros no y les decía que se apuraran porque ya casi  era la hora para salir al recreo y no pasó mucho y salieron al recreo los que habían terminado y los que no, lo haría regresando del recreo. Después de que entraron del recreo les dije que haríamos la maquina simple y se emocionaron y sacaron los materiales para elaborarla, algunos trajeron y otros no y los que no tenían que hacer se pusieron a ayudar a sus compañeros ellos, dos alumnos hicieron carretillas y un alumno la trajo hecha de su casa después de que terminaron comentamos que para que nos podía servir  esto, terminamos de guardar las cosas y les dije que saldríamos a jugar un rato no pasó mucho y llegó la hora de salida y eso fue todo por ese dia.

jueves 15/03/12

Cuarto día de prácticas este día llegué un poco tarde a las 8:05 y ya estaban formados los alumnos para la activación después de un rato entramos al salón y estuve y trabajando con la maestra una actividad que tenia pendiente era de un teatro guiñol estuve viendo todo lo que hacían los alumnos y a un equipo le faltaba uno y me integré con ellos, después de que pasaron todos les dije que repasaríamos lo de matemáticas y a unos es gustó y a pocos no. Trabajan rápido y tengo que ponerles una actividad para que no se alboroten ni empiecen con el relajo, contestamos la pagina del libro de matemáticas y después hablaron  a los niños del desayunador y un rato después tocaron el timbre para salir al recreo. Entraron del recreo y estaban inquietos y les dije que ya íbamos a empezar a trabajar con el libro de formación, solo estuvimos viendo los valores que se manejaban y también me daba cuenta de los valores que trabajaban al momento de saludar y de como se llamaban por sobre nombre porque no podían controlarse casi, luego estuve recordándoles de lo que habíamos visto de la maquina simple y les deje de tarea que trajeran para el día siguiente los materiales necesarios para hacer una maquina simple y llegó la hora de salida, salieron todos y eso fue todo por el día de hoy

miercoles 14/01/12

Tercer día de clases hoy llegue a las 8 y se formaron los alumnos para hacer la activación física, luego entramos al salón y hoy solo estuvimos comentando lo que vimos los otros días y salió la platica de lo que habían robado y estuvimos comentando del robo y aproveché esta situación para decirle de la maquina simple de que como pudieron haberla usado y me dijeron que usaron la cuña  y la palanca y esto le sirvió de ejemplo y algo curioso que me dijeron algunos alumnos fue que me dijeron maestro nos esta enseñando  a robar y yo les dije no solo son ejemplos de la maquina simple. Después de un rato tocaron timbre para el recreo a las 10:00 am y luego entraron y salimos temprano a las 10:30 y eso fue todo por hoy, ya no me dio tiempo de trabajar con ninguna actividad.

13/03/12 martes

Segundo día de practicas, hoy cuando llegamos empezamos con la activación física antes de entrar a clases, luego de un rato entramos a los salones y en mi salón hicimos el saludo, ya los niños saben que iniciando se hace el saludo, hoy lo hicimos como ayer pero todavía no los podida controlar, se salen de orden y empiezan a veces a decirse apodos cada ves que tiraban la pelota, tardamos como 10 min. Después les dije que íbamos hacer los acuerdos y ellos empezaron a copiarlos en un papel bond que les llevé, terminamos de escribirlos y los pegamos en el salón y empezamos a trabajar con español seguimos viendo la carta de información y como en la escuela la semana pasada se metieron a robar a la escuela y uno de los salones que robaron fue el de donde estoy practicando les dije a los alumnos que inventaran una noticia conforme a lo que había pasado del robo, escribieron ene unas fichas s carta de opinión después de esa actividad pasamos a matemáticas, a algunos les gusta esa asignatura y a otros solo un poco estuvimos trabajando con el sistema de medidas, lo que faltaba terminar de otra pagina del libro y de otras medidas que aun no les había explicado, terminando de ahí ya era la hora para salir al recreo y salimos. Cuando entramos del recreo trabajamos con geografía pero la maestra se  quedó don ellos trabajando lo de las culturas incas, leyeron entre todos y después estaban contestando las preguntas del libro y después de un rato llegó la hora de salida y salieron.

12/03/12 lunes

El primer día de clases en la escuela primaria “Cornelio Colorado” en 6to grado, cuando entramos hicieron el homenaje que estaba organizado por el 3er grado. Luego la maestra me presentó  con el grupo y me quedé trabajando con los alumnos, empezamos con el saludo, son 24 alumnos y entre ellos se hablan por sobre nombres  y no se respetan mucho, al momento de saludarnos les dije que se iban a ir diciendo sus nombres para que yo me los fuera aprendiendo luego de un rato de que terminamos empezamos a ver lo a cuerdos que se utilizarían en el aula de clases. Empezamos a trabajar con la asignatura de español donde vimos las cartas de opinión en la cual los niños iban a tener que elaborar una carta de opinión, espesamos desde que en la carretera hubo un accidente y empezaron a hablar ellos dando sus opiniones luego los forme por equipo por sentí que no se formarían bien ellos y se discutirían, luego empezaron hacer su carta de opinión y me la entregaron. Luego pasamos con matemáticas estuvimos viendo  el sistema de medidas, salimos a juagar estop para ver como podían medir y después ellos inventarían una medida, después de un rato los alumnos entraron al salón y empezamos a trabajar con el libro y en un rato mas salieron al recreo.

Después de que  entraron al salón empezamos a trabaja con ciencias naturales para trabajar con la maquina simple, y me lleve con la sorpresa de que la maestra ya había dejado que leyeran esas paginas, las estuvimos comentando por un rato después ya no quedaba mucho tiempo y dieron las 12:30 y se empezaron a retirar los alumnos .